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Europe Midi

n° 768 - vendredi 5 février 2010


  • Les eurodéputés affinent leurs projets de rapports relatifs à la supervision financière

    Les rapporteurs du PE sur le paquet législatif visant à réformer le système européen de supervision financière se réunissent afin d’affiner leur position sur les projets de rapports attendus pour la semaine prochaine. Cette réunion intervient suite à la proposition que la Commission de créer un Comité européen du risque systémique (CERS), chargé d’alerter en cas de risque pesant sur la stabilité financière. Interrogée par EUROPE, Sylvie Goulard (ADLE) a souligné l’importance d’adapter la supervision à l’intégration du marché intérieur et d’établir une cohérence entre les secteurs d’activité, et estime nécessaire la présence du président de la BCE à la tête du CERS. Ainsi le PE, soutenu par la Commission, serait pour la dotation de pouvoirs contraignants aux autorités européennes de supervision vis-à-vis des superviseurs nationaux, rejetant le compromis du Conseil. Mme Goulard a notamment insisté sur l’importance du « principe de loyauté », selon lequel une autorité nationale ne pourrait refuser de coopérer avec ses homologues au niveau européen. Bénédicte Martin.
  • Éducation : l’Europe doit entreprendre une action immédiate pour combler ses déficits en matière de compétences

    Un rapport d’experts présenté hier à la Commission est formel : l’Europe doit agir rapidement pour offrir à ses citoyens de meilleures chances de réussite sur le marché du travail. En effet, malgré les progrès accomplis ces dernières années, près d’un tiers des Européens en âge de travailler n’a pas les compétences suffisantes pour répondre à la demande du marché du travail. Le constat est clair : le tiers des Européens ne possède peu, voire pas de qualification formelle, ce qui réduit de 40% leurs chances de trouver un emploi par rapport aux autres, et le taux moyen d’emploi de 84% pour les personnes hautement qualifiées tombe à 49% pour les personnes faiblement qualifiées, qui sont également moins susceptibles de prendre part à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Ainsi, le rapport recommande d’inciter les employeurs à relever les niveaux de compétences, d’ouvrir les secteurs de la formation ou encore de mieux anticiper les besoins futurs en termes de compétences. Bénédicte Martin.
  • Euroliens

    Rafaël Klepsch.
Sources : Services de presse des Institutions européennes, Agence Europe, AFP, Ministère des Affaires européennes.

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